“Gã khổng lồ tìm kiếm” Google vừa công bố một bước đi táo bạo: phát triển một phiên bản trợ lý ảo AI Gemini được thiết kế dành riêng cho trẻ em dưới 13 tuổi. Thông tin này, được hé lộ qua một email gửi đến các bậc phụ huynh, đã làm dấy lên nhiều cuộc tranh luận sôi nổi trong cộng đồng công nghệ và giáo dục Việt Nam. Liệu đây có phải là một “món quà công nghệ” giúp trẻ em tiếp cận tri thức và phát triển kỹ năng số một cách an toàn, hay là một “con dao hai lưỡi” tiềm ẩn nhiều rủi ro khó lường?
Theo Google, động thái này xuất phát từ những phản hồi tích cực từ phụ huynh, giáo viên và các chuyên gia giáo dục, những người mong muốn trẻ em được tiếp cận AI một cách có kiểm soát. Phiên bản Gemini “nhí” được kỳ vọng sẽ trở thành một trợ thủ đắc lực cho các em trong việc học tập, giải đáp thắc mắc, rèn luyện tư duy và sáng tạo. Phụ huynh còn có thể cài đặt Gemini làm trợ lý ảo mặc định trên các thiết bị Android của con mình.
Vậy, phiên bản Gemini dành cho trẻ em có gì khác biệt so với phiên bản thông thường?
Nhiều chuyên gia công nghệ và giáo dục tại Việt Nam đánh giá cao tiềm năng của Gemini “nhí” trong việc trang bị kỹ năng số và khả năng sử dụng công nghệ an toàn cho trẻ em từ sớm. Việc học cách tương tác với AI từ nhỏ có thể giúp các em vận dụng hiệu quả hơn khi trưởng thành, đáp ứng yêu cầu của một thế giới ngày càng số hóa.
Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích tiềm năng, phiên bản Gemini dành cho trẻ em cũng đặt ra nhiều câu hỏi và lo ngại:
Trước những rủi ro tiềm ẩn, các chuyên gia khuyến cáo rằng việc triển khai AI cho trẻ em cần được giám sát kỹ lưỡng, đảm bảo AI không làm lệch lạc tư duy phản biện, không thay thế vai trò hướng dẫn cảm xúc của người lớn. Phụ huynh và nhà trường cần phối hợp chặt chẽ để hướng dẫn trẻ em sử dụng AI một cách an toàn và hiệu quả.
Để có thể hướng dẫn con em mình sử dụng AI một cách an toàn, các bậc phụ huynh cần trang bị cho mình những kiến thức cơ bản về AI, hiểu rõ những lợi ích và rủi ro tiềm ẩn của công nghệ này.
Phụ huynh nên thiết lập những quy tắc sử dụng AI rõ ràng cho con em mình, bao gồm thời gian sử dụng, loại nội dung được phép truy cập, và những điều cần lưu ý khi tương tác với AI.
Thay vì chỉ tin vào những gì AI nói, phụ huynh nên khuyến khích con em mình đặt câu hỏi, kiểm tra thông tin và tự đưa ra kết luận.
Hãy tạo một môi trường giao tiếp cởi mở, nơi con cái có thể chia sẻ những trải nghiệm của mình khi sử dụng AI, và tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn.
Phụ huynh nên phối hợp với nhà trường để đảm bảo rằng con em mình được hướng dẫn sử dụng AI một cách an toàn và hiệu quả trong môi trường giáo dục.
Công nghệ AI đang phát triển rất nhanh chóng. Vì vậy, phụ huynh cần cập nhật thông tin liên tục để có thể đưa ra những quyết định sáng suốt về việc sử dụng AI của con em mình.
Để có thể khai thác tối đa tiềm năng của AI trong giáo dục, Việt Nam cần đầu tư vào việc đào tạo và bồi dưỡng giáo viên về AI. Giáo viên cần được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để sử dụng AI một cách hiệu quả trong giảng dạy, cũng như hướng dẫn học sinh sử dụng AI một cách an toàn và có trách nhiệm.
Việt Nam cần xây dựng một chương trình giáo dục AI toàn diện, từ bậc tiểu học đến đại học, nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
Để AI có thể phục vụ tốt nhất cho nhu cầu giáo dục của Việt Nam, cần phát triển các công cụ AI phù hợp với văn hóa và ngôn ngữ Việt Nam.
Việc sử dụng AI trong giáo dục cần tuân thủ các quy định về an toàn và bảo mật dữ liệu, đặc biệt là đối với trẻ em.
Cuối cùng, cần nhớ rằng AI chỉ là một công cụ hỗ trợ giáo dục. Điều quan trọng nhất là tạo ra sự cân bằng giữa AI và con người, đảm bảo rằng AI không thay thế vai trò của giáo viên, mà chỉ giúp giáo viên làm việc hiệu quả hơn.